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CREATIVIDAD

La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del «pensamiento original», la «imaginación constructiva», el «pensamiento divergente» o el «pensamiento creativo«.

Al contrario de lo que comunmente creemos la creatividad SÍ se puede aprender, favorecer. En el siguiente enlace encontraréis diferentes ideas para ayudar a desarrollar la creatividad, tanto dentro como fuera del aula.

Herramientas y técnicas para fomentar la creatividad

Fuente: http://www.aulavirtual.andaluciaesdigital.es/

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El Volcán

Se trata de una técnica muy eficaz para mejorar el autocontrol, sobre todo en esos momentos en los que el niño parece estar a punto de explotar. En esencia, se trata de utilizar las imágenes para concienciar el comportamiento. De esta manera, el niño será capaz de detectar cuándo está a punto de comportarse de manera inadecuada y podrá detenerse a tiempo.

Para poner en práctica esta técnica, tendrás que pedirle que imagine su interior como si fuera un volcán que representa toda su fuerza y energía. Explícale que, como muchos otros volcanes, su volcán interior también se descontrola y entra en erupción, haciendo que explote todo lo que lleva dentro. La idea es que el niño aprenda a reconocer las señales de la ira y el enfado, asociándolas con la lava caliente y la erupción. De esta forma podrá detenerse antes de llegar al punto de no retorno.

Una vez el niño sea capaz de distinguir la ira, el enfado, la irritabilidad o la frustración, debes enseñarle estrategias para hacerle frente a la impulsividad. Existen estrategias muy simples, como respirar profundamente mientras se da órdenes internas del tipo “tranquilízate”. También puedes decirle que cuente hasta 10 o hasta 20, hasta que haya pasado el enfado. Otra alternativa consiste en alejarse de la situación que le está molestando, para recuperar la calma.

Fuente: http://olgarodriguez-olga.blogspot.com.es/

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Disciplina Positiva

Educar en positivo y desde el buen trato significa educar a los niños sin recurrir a los gritos, a los insultos, a las amenazas, a las humillaciones, a los azotes o a los cachetes.
La paternidad positiva exige paciencia, dedicación y esfuerzo . No siempre es fácil, pero educar en positivo es posible. De hecho, los castigos causan dolor, tristeza, miedo, soledad, culpabilidad y baja autoestima, y se ha demostrado que no son eficaces en la educación de los hijos. Save the Children España, con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, ha elaborado una guía con 10 consejos (pincha en el siguiente enlace para acceder al documento):

Decálogo de Consejos para Educar en la Disciplina Positiva

Fuente: www.orientacionandujar.es y www.savethechildren.es

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10 formas de violencia de género digital

El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, PantallasAmigas y Twitter lanzan una campaña audiovisual para concienciar y erradicar una de las formas de violencia de género más común entre adolescentes, la que se da mediante el control y la limitación de la vida digital de las chicas.

Estudios indican que las situaciones de violencia de género en la adolescencia se están manifestando con frecuencia creciente y que, en muchas ocasiones, se produce en forma de control. Los datos también demuestran que ente las y los adolescentes este tipo de violencia psicológica no se percibe como tal e incluso se llega a normalizar. Acciones como exigir la contraseña de las redes sociales de la pareja o espiar sus conversaciones no son extrañas, como tampoco lo es ir más allá y censurar el tipo de fotografías publicadas, con qué personas se contacta o, incluso, exigir el envío de imágenes íntimas como una prueba de amor o, lo que es aún más perverso, como elemento de control para un posterior chantaje.

La campaña nace para dar respuesta a esta situación, y centra su foco en mostrar como violencia de género diez acciones que algunos chicos adolescentes realizan con sus parejas o exparejas. El objetivo es visibilizarlas y provocar la reflexión para su posterior rechazo.

 

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Tabla de Tareas

Queremos que nuestros hijos se conviertan en adultos funcionales y, sin embargo, pasamos el día allanando su camino y limpiando el reguero que dejan tras de sí. Así, difícilmente lo lograremos.

Crecer es asumir responsabilidades y, para ello, los adultos debemos dejar que nuestros hijos sean cada vez más autónomos. ¿Cómo? Poco a poco, por supuesto.

La tabla Montessori: descubre qué tareas puede hacer tu hijo solo según su edad